Hinh 9 Ki II

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Quốc Việt (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:58' 17-08-2010
Dung lượng: 2.0 MB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Quốc Việt (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:58' 17-08-2010
Dung lượng: 2.0 MB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9A: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9D: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Tiết 37
Chương III Góc với đường tròn
góc ở tâm, số đo cung
A. Mục tiêu
-Học sinh nắm vững khái niệm góc ở tâm, số đo cung. Cách so sánh cung và nắm được khi nào Sđc AB= sđcAC+sđcAB
-Rèn tư duy qua xác định số đo cung và chứng minh định lý.
B. Chuẩn bị
GV Bảng phụ, phấn màu
HS Đọc trước bài ở nhà
C. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. góc ở tâm
I, Định nghĩa
GV: cho hs vẽ đường tròn tâm O. Vẽ một góc AOB với A, B thuộc (O)
GV: ta nói góc AOB là góc ở tâm
? Thế nào là góc ở tâm
Kí hiệu: cung AB, cung nhỏ AnB, cung lới AmB. Gọi COD chắn nửa đường tròn.
HS vẽ hình
HS nêu định nghĩa
HĐ2. số đo cung
II, Số đo cung
Định nghĩa sgk
sđcAmB = sđgAOB
sđcAnB = 360 - sđcAmB
sđcCD =180
VD sgk
? Nhận xét cung nhỏ, cung lớn có sđ so với 180
Chú ý sgk
HS: đọc nội dung đn sgk
Vận dụng viết số đo cung dưới dạng kí hiệu
HS: nhận xét
HĐ3. so sánh hai cung
III, So sánh hai cung
1,Trong một nửa đường tròn hay hai đường tròn bằng nhau
VD1: SđcAB=36, sđcCD=36 => sđcAB=sđcCD
VD2: sđcAB=40, sđcMN=60 => cung AB lớn hơn cung MN
Kí hiệu hai cung bằng nhau:....
GV: cho học sinh làm ?1
HS: làm ?1
Nêu cách làm
Giải thích cách làm, cơ sở?
HĐ4. khi nào = +
GV: yêu cầu học sinh làm ?2
1 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp cùng làm
Vì tia OC nằm giữa 2 tia OA và OB =>
góc AOB=góc AOC + góc COB
mà sđc AC=sđgAOC.......
=> đpcm
Bài tập về nhà BT1/68 sgk
Học sinh làm theo hướng dẫn.
Ngày soạn: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9A: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9D: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Tiết 38
luyện tập
A. Mục tiêu
-Củng cố kiến thức cở bản về góc ở tâm, so sánh cung, cách so sánh hai cung, củng cố định lý cộng cung.
-Rèn tư duy qua giải bài tập.
-Rèn kĩ năng trình bày
B. Chuẩn bị
GV Bảng phụ, phấn màu
HS Làm bài tập về nhà
C. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. kiểm tra
HS1: Định nghĩa góc ở tâm
làm bài tập 2/69/sgk
HS2: Chữa bài tập 4/69/sgk
Hai học sinh lên bảng trình bày, học sinh dưới lớp làm bài tập 5 sgk
HS1: Nêu định nghĩa
Bài tập: có góc tOy=góc xOs=40
mà góc xOt+góc tOy=180 => góc xOt=140...
HS2: Xét (AOT có AO=AT(gt) => ( cân
Mà góc A=90 => 2 góc còn lại =45
=> sđc AB=45 => sđc lớn AB=360-45
H
Ngày giảng Lớp 9A: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9D: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Tiết 37
Chương III Góc với đường tròn
góc ở tâm, số đo cung
A. Mục tiêu
-Học sinh nắm vững khái niệm góc ở tâm, số đo cung. Cách so sánh cung và nắm được khi nào Sđc AB= sđcAC+sđcAB
-Rèn tư duy qua xác định số đo cung và chứng minh định lý.
B. Chuẩn bị
GV Bảng phụ, phấn màu
HS Đọc trước bài ở nhà
C. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. góc ở tâm
I, Định nghĩa
GV: cho hs vẽ đường tròn tâm O. Vẽ một góc AOB với A, B thuộc (O)
GV: ta nói góc AOB là góc ở tâm
? Thế nào là góc ở tâm
Kí hiệu: cung AB, cung nhỏ AnB, cung lới AmB. Gọi COD chắn nửa đường tròn.
HS vẽ hình
HS nêu định nghĩa
HĐ2. số đo cung
II, Số đo cung
Định nghĩa sgk
sđcAmB = sđgAOB
sđcAnB = 360 - sđcAmB
sđcCD =180
VD sgk
? Nhận xét cung nhỏ, cung lớn có sđ so với 180
Chú ý sgk
HS: đọc nội dung đn sgk
Vận dụng viết số đo cung dưới dạng kí hiệu
HS: nhận xét
HĐ3. so sánh hai cung
III, So sánh hai cung
1,Trong một nửa đường tròn hay hai đường tròn bằng nhau
VD1: SđcAB=36, sđcCD=36 => sđcAB=sđcCD
VD2: sđcAB=40, sđcMN=60 => cung AB lớn hơn cung MN
Kí hiệu hai cung bằng nhau:....
GV: cho học sinh làm ?1
HS: làm ?1
Nêu cách làm
Giải thích cách làm, cơ sở?
HĐ4. khi nào = +
GV: yêu cầu học sinh làm ?2
1 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp cùng làm
Vì tia OC nằm giữa 2 tia OA và OB =>
góc AOB=góc AOC + góc COB
mà sđc AC=sđgAOC.......
=> đpcm
Bài tập về nhà BT1/68 sgk
Học sinh làm theo hướng dẫn.
Ngày soạn: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9A: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Ngày giảng Lớp 9D: Ngày ....... tháng ....... năm 2010
Tiết 38
luyện tập
A. Mục tiêu
-Củng cố kiến thức cở bản về góc ở tâm, so sánh cung, cách so sánh hai cung, củng cố định lý cộng cung.
-Rèn tư duy qua giải bài tập.
-Rèn kĩ năng trình bày
B. Chuẩn bị
GV Bảng phụ, phấn màu
HS Làm bài tập về nhà
C. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1. kiểm tra
HS1: Định nghĩa góc ở tâm
làm bài tập 2/69/sgk
HS2: Chữa bài tập 4/69/sgk
Hai học sinh lên bảng trình bày, học sinh dưới lớp làm bài tập 5 sgk
HS1: Nêu định nghĩa
Bài tập: có góc tOy=góc xOs=40
mà góc xOt+góc tOy=180 => góc xOt=140...
HS2: Xét (AOT có AO=AT(gt) => ( cân
Mà góc A=90 => 2 góc còn lại =45
=> sđc AB=45 => sđc lớn AB=360-45
H
 






Các ý kiến mới nhất