Ngày soạn: Ngày ....... tháng ....... năm 2009
Ngày giảng: Ngày ....... tháng ....... năm 2009

Chương I : Hệ thức lượng trong tam giác vuông
Tiết 1 : Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông

I. Mục tiêu bài học:
1 -Kiến thức: - HS nhận biết được các cặp tam giác đồng dạng trong hình 1 SGK
- Biết thiết lập các hệ thức b2 = a.b’ ; h2 = b’. c’ và củng cố đl pitago a2 = b2 + c2
- Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập.
2 -Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán và lập luận, trình bày.
3 -Tư duy: Phát triển tư duy trừu tượng và tư duy logic cho học sinh.
4 -Thái độ: Yêu thích môn học, tự tin trong trình bày.
II. Chuẩn bị của gv và hs:
- GV: Bảng phụ hoặc máy chiếu projector, thước kẻ, com pa, phấn
- HS: Phiếu học tập nhóm, SGK, đồ dùng học tập.
III. PHƯƠNG PHáP DạY HọC:
Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ.
Phương pháp vấn đáp
IV. Quá trình thực hiện :
1/ ổn định lớp : (2 phút)
Hướng dẩn học sinh phương pháp học bộ môn Hình học.
Phân nhóm học tập .
2/ Kiểm tra bài cũ : (3 phút)
3/ Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Hoạt động 1 : Kiểm tra :
HS 1 : Cho như hình vẽ
? Tìm các cặp tam giác đồng dạng
? Tìm hình chiếu của 2 cạnh góc vuông trên cạnh huyền
GV : Từ cặp tam giác đồng dạng (1) => vào bài : giới thiệu chương 1 : Nội dung chương
HS1 : B




A C



Hoạt động 2 : Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền

1- Định lí 1 :




GV yêu cầu HS phát biểu thành lời
* Vẽ hình ghi gt, kl
Cho HS làm bài tập điền ô trống
b2 + c2 = + = =
* Định lí Pitago : Hệ quả định lí 1
HS vẽ hình
Trả lời cho tam giác ABC vuông tại A
=> AB2 = BH . BC
hay : c2 = a . c’
CM: dựa trên 2 tam giác đồng dạng trường hợp 1

Tương tự ta CM được hệ thức (2) dựa trường hợp 2 của tam giác đồng dạng




Hoạt động 3 : Một số hệ thức liên quan đến đường cao
GV cho HS đọc định lí, vẽ hình, ghi gt, kl
KL : h2 = b’. c’
GV đưa VD2 lên màn hình cho HS quan sát phân tích






* GV nhấn mạnh ứng dụng của quan hệ này
HS đọc nội dung định lí, vẽ hình, ghi gt,kl
HS chứng minh : dựa cặp tam giác đồng dạng (3)


HS cần tính AC ?
phải tính CB
dựa tam giác vuông ADC
BD2 = AB.BC (định lí ...)
=> BC = ?
=> AC = AB + BC
AC = DE = 1,5 m
HS đứng tại chỗ chứng minh.

Hoạt động 4 : Củng cố
- Làm bài tập 1,2/ SGK
- HS chia nhóm 1 nửa lớp làm bài 1, một nửa lớp